在想母親節可以跟小朋友一起做甚麼讓阿嬤開心
（阿嬤開心媽媽我就開心）
先想到可以念愛心樹：連結
馬上就想到可以用草莓做愛心樹
但是考慮到兩歲的DD手沒有那麼巧
就媽咪先把草莓切成愛心形狀：
小心用水果刀將草莓切半
再如下圖沿著藍色切掉不要的草莓
（我會吃掉）
就可以得到草莓愛心
（媽咪少女心都要爆發了
）
簡單請他們兩個排在盤子上就可以上桌囉～
只要媽咪切水果花個小巧思就可以跟小朋友完成簡單又可愛的水果盤
但是用刀子還是要小心喔！！
：：幼兒美術：：草莓花
I’m 媽咪老師 Cindy
我在2017年因為遇到育兒困境而接觸了正向教養。2020年及2021年取得正向教養家長講師及學前正向教養講師。常見許多育兒問題：孩子打人、不聽話、說謊、生活拖拖拉拉等，大多源於親子情緒問題。
Cindy是合格國小教師，在面對新生兒與學齡前的孩子，還是跟一般的新手媽媽一樣，束手無策。直到接觸正向教養，透過阿德勒的心理學與孩子們建立連結，至今與青少年孩子常常保持愛的抱抱與溝通順暢。
在自己與孩子的情緒衝突中，不斷進修與探索，設計了線上教養課程。
正向教養在美國風靡三十多年，解決數百人的教養問題，如果你有同樣的教養煩惱，我能協助你成為自己家的教養專家。
網路上正向教養的文章很多，吸收觀念之後，該怎麼練習還是需要有人帶領。很幸運能夠認識Cindy老師，讓我有機會可以在各種艱難的教養狀況下突破。上了老師的課之後，我發現因為對孩子的行為有更多的理解，所以自己就會有更多的耐心。同時，我也會學習先「好好照顧自己」，唯有快樂的媽媽，才有快樂的孩子！
了解行為背後真正的情緒動機
一開始聽朋友敘述問題時，
我們直覺就是把焦點放在大寶的「攻擊」行為上，
無法理解為何會出現這個行為，
當然也無法同理行為背後反映出的是他的孤單。
如果我們無法理解行為背後的情緒脈絡，
只專注在解決行為問題，那永遠是治標不治本。
但，這是需要覺察練習的，
感謝Cindy提供了這麼棒的換位思考方式，
讓我們換上孩子的腦袋，走進孩子內心。
有很棒的收穫！我之前對於教養孩子雖然不主張用打的，但真的調皮搗蛋起來也會用打的方式處理，但這樣的教養，我自己會發現女兒反彈很大，而且也會有更多情緒的反應。所以我開始尋找該如何教小孩的方式，剛好接觸到老師，跟我期待教養孩子的方式是一致的。透過這幾天的課程，我開始調整自己跟小孩的互動，多點耐心跟理解孩子的行為，我已經有好一陣子沒拿出愛的小手了！也發現孩子的情緒穩定很多！謝謝老師～
