用集點獎勵，小孩更不願意？
我想用集點獎勵養成生活好習慣，點數兌換方式是一點換成一元現金，孩子們可以去買喜歡的東西
加分方式
吃完飯也自己收碗筷到廚房1點，摺襪子2點，30分鐘內睡著5點，睡前整理桌椅書包2點等。
扣分方式
打架-10點（先動手的-20）
放學鞋子沒收進鞋櫃-1點
執行集點遇到的困難
因為是日常常規，所以獎勵設置是很小的點數，例如1-5點，但小孩反而不屑去累積。
妹妹有目標，也比較長記性，會願意慢慢累積。
哥哥常常覺得一點很少，懶得累積，常常只預防不要被扣。
共學媽咪小嘉提問
小學生哥哥反饋:
對小孩來說，這個集點獎勵沒有辦法建立習慣。當他有需要用錢時，才會去做；當沒有要花錢時，就不想要去做。所以沒辦法培養習慣，反而會更依賴家長。
生活習慣可以用事前約定與共同討論行事曆。
媽咪老師Cindy經驗談：
事前約定
家庭會議跟孩子討論，家裡需要大家一起共同維護整齊。我們一起想看看：「掃地誰負責？衣服誰來收？」當孩子一起參與家務事，養成生活技能以外，也會對於培養付出與照顧的能力。
共同討論行事曆
討論好家事分配後，家長引導孩子把家務事放在「家務行事曆」上，例如周一與周三要洗衣服；周末全家人要共同打掃家裡。加上正向教養的「拆解小步驟」，把家務事從獎勵制度變成分配任務與每日具體行動，孩子們只要按照「家務行事曆」上的約定與日期執行。孩子們感受到被尊重與平等，他們更願意主動參與家務事。
小學生哥哥反饋:
或是一開始是集點獎勵，在培養習慣後，改以家長口頭鼓勵，增加他們的動機。
媽咪老師Cindy經驗談：
孩子開始養成吃完飯後順手收碗筷的習慣時，除了原本集數，家長適時給予感謝式鼓勵（詳見：親子情緒進階課）：「謝謝妳把碗筷放到廚房，讓餐桌乾乾淨淨。」。孩子能自動自發做到收碗筷時，在家庭會議中，邀請孩子一起討論：「我看到你們已經會主動收拾碗筷，這個集點我們可以改換成培養其他習慣，或是你們有甚麼好想法？」家長應用「啟發式問句」可以培養孩子們獨立思考的能力。
家長可以思考「集點獎勵」的出發點是甚麼？
共學媽咪小嘉：「養成習慣與了解累積的力量。」
集點獎勵無效時，家長可以戴上「正向教養的新角度」，這又是培養孩子未來品格能力的機會！使用正向教養的「事前約定」、「家庭會議」、「邀請孩子共同解決問題」與「鼓勵」形成孩子的內在動機，進而養成日常好習慣。
遇到問題，又是練習正向教養的好機會！
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